講師紹介

花田 徹也(ハナダ テツヤ)

 
TOEIC 990点(満点)
TOEICを毎回受験しており、最新出題傾向の分析およびその対策・指導には一切手抜きをしない熱血漢
 

 神奈川県の桐蔭学園高等学校を卒業後、アメリカに渡る。
University of Southern California (USC: 南カリフォルニア大学)卒業。
コミュニケーション学にて学士号を取得。
在学中、スペインの大学に交換留学した経験も持つ。
帰国後、三菱商事において4年間勤務したのち、英語講師の道を選ぶ。

ビジネスの第一線で培った英語力は実用性が高く、「TOEICに必要なノウハウだけでなく ビジネス文書作成やプレゼンテーションにも役に立つと」と受講生から絶大な人気を集めている。
プレゼンテーション能力が高く、自然と聴き入ってしまうような話術で授業を展開する。 また、英語の音に関する造詣も深く、発音やリスニングの指導も得意とする。
池袋にあるTOEIC指導の専門校エッセンス・イングリッシュ・スクールにおいて、5年以上にわたり常にNo.1の成績を収めた(受講生からの評価平均: 10点満点中9.68点)、その後に独立して花田塾を開校。
その他、一流企業での研修、大学における講義、著名人の家庭教師など 幅広い層を相手に活躍中。

ご挨拶

今まで各種英語学校で一介の英語講師として教えてきた私が、このたび学校を開設するに至った理由はとても単純です。
 

-「自分自身が通いたくなるような学校を作りたい!」-

 
人によって得手・不得手があるわけで、私はそれらが人のユニークさを作り上げているのでそれでよいと思います。 私が気にかかるのは、スクール側の提案する「700点目標クラス: リスニング・リーディング」という パッケージ的な分け方です。総合点だけでその人の学習方針をスクール側がおしつけてしまうのはいかがなものでしょうか?
大半の方々はリスニングまたはリーディングのどちらかに苦手意識をお持ちだと思います。 そして、「とにかく短期間で目標の点数に到達したい」という方もいらっしゃれば、「少し時間はかかってもいいから 実用的な英語力を身につけたい」という方もいて、学習ペースや目的も千差万別なわけです。 だったら、なるべく皆さんのニーズに応えられるような環境を提供させていただこうじゃないか、 ということで一念発起いたしました。
われわれ日本人が英語を苦手とするのは、言語能力が低いからではなく、方法がズレていて理にかなっていないからです。 学習時間の大半を「ただ聴いているだけ」「ただ読んでいるだけ」という受け身的な部分に費やしてしまうので、 「話す」「書く」というアウトプットの力が欠如してしまうわけです。そして、その弱点がTOEICテストなどの場に おいて顕著にあらわれてしまう・・・なんだか悔しいですよね。
でも逆に、やり方さえ変えていけば、今までとは違った角度で英語と向き合えるようになります。 私も20歳になるまで海外へ一歩も出たことのない人間です。決して、今からでも遅くはありません!
英語学習が「やらなきゃいけないこと」から「何だか知的好奇心をくすぐるもの」になり、「能動的な趣味」に 変わっていく、そして気付けば四六時中「英語に触れている自分がいる」 … そんな過程を皆さんとシェアできれば講師冥利に尽きます。

著作

『一駅一題 TOEIC文法特急』、『TOEIC文法特急 急所アタック編』、『TOEICリアル模試600問』など累計100万部以上。

1駅1題 新TOEIC TEST
文法特急

アマゾンのTOEIC部門で1位獲得!丸善ジュンク堂や紀伊国屋書店でもトップセラーで、50万部突破。『TOEIC完全ガイド』で書籍部門の第一位に輝きました!

新TOEIC TEST
文法特急2 急所アタック編

9ヶ月で2万部の売上を記録し、累計30万部を超えるロングセラー!語法をはじめとした弱点補強にオススメ。 
 
 

TOEICテスト超リアル模試600問
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アマゾンで発売直後に売切れ!花田先生の音声講義付き!
 
 
 

TOEIC勉強法アドバイス

TOEIC公式の問題を中心に使いながら反復演習を行うこと。850点を超えるまではリーディングよりもリスニングにテコ入れをして、ひたすらリピーティングすることをお勧めいたします。自己学習で壁にぶち当たったら、TOEICのエキスパートが指導するスクーリングを利用するのも一案です。
 
30歳でも50歳でも、記憶力にそれほど差はない。忘れたものを思い出そうとしたときに記憶が固まります。忘れた自分を責めるのではなく、忘れたあとのケアが大切。
 
TOEICで大事なことは「答えあわせをしただけで終わらせない」ことです。試験勉強である以上、時間を計って問題を解き、答えあわせをして採点するのは最低限必要。ただ、英語力をつけるという観点から言うと、その先でどう復習するかが重要になります。

私の指導経験では、TOEICで問われるリスニングやリーディングの力と、スピーキングやライティングの力には密接な相関関係があります。聴くのが得意な人は話す能力も高いですし、読む能力が高い人は表現のストックができているので、英文メールを書くような場面でもスムーズに言葉が出てきます。私はよく「TOEICとハサミは使いよう」だと語っているのですが、TOEICという素材を活かしてしっかりと学習すれば、同時に「使える英語」が身につくのです。

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